Contigo, en Asopica hemos recorrido 16 años llevándole educación, alimentación y calidad de vida a cientos de niños Yaruro/Pumé y a sus familias.

Por la pandemia, hoy nuestros niños están en sus comunidades, casi a la intemperie, comiendo semillas de árboles, topochos, yuca y con suerte algún pavón, ayudando a sus padres en las labores domésticas. Están sin aprender, sin jugar, sin el acompañamiento de sus maestras quienes también están en sus hogares a la espera de que algo cambie para volver a las aulas.

Por eso te necesitamos hoy más que nunca. La educación a distancia para los niños solo será posible si trasladamos “La Coromoto” a sus casas, si le llevamos a sus maestras, su amor y acompañamiento, sus cuadernos, sus tareas, sus juegos. Comerán de manera balanceada solo si les transportamos comida a las 60 familias de los estudiantes. Para hacer eso necesitamos hacer largos recorridos de difícil acceso por la sabana apureña, combustible, adquirir suficientes alimentos para todos, imprimir sus guías de aprendizaje, entre otros.

Llevarle esperanza a todos y cada uno de ellos solo te tomará dos minutos sin moverte de tu casa, pero estarás apoyándonos en el camino de seguir cambiando vidas, gracias de antemano por tu tiempo e interés en la educación y alimentación de los niños.

Ten la seguridad que tu donación será bien recibida y compensada con la satisfacción de ver realizados los sueños y anhelos de decenas de niños que claman por educación y por la oportunidad de tener una mejor vida.

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Esta primera semana de julio logramos reencontrarnos con nuestros estudiantes y personal docente y obrero de la Escuela La Coromoto, después de un esfuerzo importante de planificación y logística conseguimos llevar a las comunidades donde viven los niños, a sus maestras, sus tareas y también alimentos para ellos y sus grupos familiares.

La educación a distancia para escuelas ubicadas en zonas rurales y fronterizas como la nuestra, suponía para Asopica unos retos particulares, ¿qué hacer si los alumnos y maestras no tienen computadoras, teléfonos inteligentes, internet y en algunos casos ni siquiera luz eléctrica?. ¿Qué hacer frente a una crisis de combustible que nos impedía llegar con nuestro transporte escolar a sus comunidades indígenas recorriendo largas distancias en condiciones de extrema dificultad? Pues la respuesta siempre nos resultó obvia, debíamos llevarle la escuela a sus hogares, en consecuencia nos tocaba crear, imaginarnos soluciones y escenarios posibles, ser flexibles y empeñarnos en el esfuerzo, así que lo logramos, y como siempre, lo logramos juntos, con el apoyo y acompañamiento de nuestros aliados.

Llevarle educación a los niños, así como brindarles acciones de asistencia y protección es lo que le da sentido de propósito a nuestro quehacer diario, así que sus sonrisas y alegría al vernos han sido nuestra mejor recompensa.

Hemos aprendido haciéndolo, cada vez más, por eso hoy tenemos soluciones sostenibles para garantizarles su proceso de enseñanza-aprendizaje, y alimentación balanceada y de calidad nutricional a través de nuestros donantes.

Hoy podemos decir que lo hemos logrado, y lo seguiremos haciendo siempre que sea necesario a los fines de asegurarles mejor calidad de vida a ellos y sus familias.

¡Juntos seguimos haciendo la diferencia!

El que siga habiendo clases en construcciones con piso de tierra, sin luz ni agua, sólo puede explicarse por la voluntad heroica de alumnos, maestros y tutores, convencidos de que la educación es indispensable para mejorar su vida, la de sus comunidades y la del país.

La Coromoto funciona como una casa/hogar con sistema de internado donde nuestros alumnos pasan 15 días continuos en nuestras instalaciones y luego regresan una semana a sus comunidades. Durante su estadía en el centro educativo los niños reciben una alimentación balanceada, 3 comidas principales y dos meriendas, una matutina y una vespertina. Esto es posible gracias a todos nuestros aliados estratégicos, Alimentos Polar, Galletas Puig, Génica, Cargill, entre otros.

Durante la cuarentena hemos llevado la escuela a cada hogar de nuestros estudiantes, llevándoles alimentos a todos sus grupos familiares y actividades escolares para cada uno de ellos con el apoyo amoroso y comprometido de sus maestras. En Asopica nunca dejamos a nadie atrás.

Recientemente nos reunimos en San Fernando con diversas personalidades de la zona, allí se discutió ampliamente sobre los problemas y déficits de la zona, quiénes son los informantes claves y personas relevantes, etc. información útil para alinear las estrategias e iniciativas individuales con el objetivo de tener mayor alcance y cobertura y por ende mayor impacto en las comunidades en las que estamos trabajando.

Igualmente, se les informó del proyecto liderado por Asopica aprobado por la Federación Luterana Mundial para hacer el mapeo y diagnóstico de las organizaciones sociales de San Fernando y el Bajo Apure, ante el cual mostraron mucho interés y deseos de apoyar y colaborar en el levantamiento de la información.

Recientemente realizamos una inspección ocular de las instalaciones de la Iglesia Misión del Santo Cristo del Capanaparo en La Macanilla. Adicionalmente han iniciado su trabajo con nosotros los seminaristas Juan Bautista Infante y Jeusmar Castillo, bajo la supervisión y guía del Padre Meneses, quienes actualmente ocupan la casa cural de la Iglesia y retomarán el trabajo pastoral en la escuela, así como la atención del ámbito comunitario de las familias de nuestros alumnos conjuntamente con las docentes y directora de nuestro centro educativo, a los fines de iniciar un proceso de evangelización paulatino con las mismas.

Además de las misas y acompañamiento pastoral de nuestra comunidad educativa también cabe reseñar que ofician misa los domingos a las 9:00 a.m. y los sábados en la mañana están preparando a los jóvenes de La Macanilla para la Confirmación y en las tardes para la Primera Comunión.